OBJETIVOS GERAIS DO GRUPO:
O Laboratório de Estudos Urbanos, Sustentabilidade e
Políticas Públicas (LAURBS) é um grupo de pesquisas interdisciplinar ligado à Universidade
Federal do Cariri (UFCA) e tem como principal objetivo constituir-se enquanto espaço de
produção, debate e análise de conhecimentos acerca das questões urbano-regionais,
sustentabilidade e políticas públicas, tendo como um dos destaques as políticas educacionais.
Para tanto, o LAURBS possui três grandes linhas de pesquisa que sintetizam as discussões
propostas e realizadas no âmbito do grupo e são: 1. Estudos Urbano-Regionais,
Desenvolvimento e Sustentabilidade; 2. Governança e Políticas Públicas Setoriais; e 3.
Políticas Educacionais, Ensino e Formação Docente.
LINHAS DE PESQUISA DO GRUPO:
1. Estudos Urbano-Regionais, Desenvolvimento e Sustentabilidade:
As questões urbano-regionais se entrelaçam com as discussões relacionadas ao
desenvolvimento e a sustentabilidade, criando um conjunto de processos, fenômenos e
políticas de impacto direto na qualidade de vida da população e que, portanto, exigem
análises específicas para melhor compreensão das nuances, generalidades e
especificidades que regem cada uma dessas temáticas separadamente (questões urbano regionais, desenvolvimento e sustentabilidade) e/ou suas interações.
Portanto, o objetivo desta linha de pesquisa é propiciar e promover reflexões sobre as
questões urbano-regionais, desenvolvimento e sustentabilidade em suas particularidades,
complementaridades e interdependências.
Sobre as questões urbano-regionais serão trabalhadas discussões relacionadas ao
Direito à cidade (para quem? por quem? qual a importância e necessidade?); Política
Urbana (políticas governamentais voltadas para o urbano, demandas e problemáticas
urbanas); Expansão Urbana e Periferização; Conurbação, Metropolização e Dinâmica
Metropolitana (problemas comuns, funções públicas de interesse comum, dinâmica
socio espacial, sobretudo, relacionadas à Região Metropolitana do Cariri); entre outros.
No que concerne ao desenvolvimento, serão enfocadas temáticas relativas à vertente
social e econômica do desenvolvimento, contemplando discussões sobre a dicotomia
crescimento-desenvolvimento; perspectivas relacionadas ao desenvolvimento em
diferentes escalas (local, municipal, regional, federal), políticas sociais e econômicas e os
impactos sobre a qualidade de vida da população; conflitos de interesses; entre outros.
Por fim, em complemento às duas outras grandes temáticas dessa linha de pesquisa,
temos a sustentabilidade em suas diferentes dimensões (ambiental, social, econômica e
político-institucional) e reúne discussões relacionadas à interação homem-meio ambiente; problemas e políticas ambientais; gestão ambiental; preservação e conservação ambiental;
áreas verdes, entre outras correlatas.
Muitas das discussões são interrelacionadas e interdependentes e, por isso, unirão
vários elementos para se alcançar uma reflexão crítica mais aprofundada que envolva as
questões urbano-regionais, desenvolvimento e sustentabilidade.
2. Governança e Políticas Públicas Setoriais
A análise do ciclo de políticas públicas, em suas diferentes esferas e dimensões, exige
uma visão holísticas e multidisciplinar, capaz de orientar a superação de obstáculos para
o sucesso de determinadas políticas. Neste sentido, um dos principais objetos de estudos
são os conflitos inerentes a qualquer processo, mas agravado, no Brasil, pelas relações de
poder clientelistas desenvolvidas entre os principais atores durantes anos e a
marginalização de outros atores do processo decisório, tornando a governança
participativa um enorme desafio para gestores em todas as esferas governamentais.
Desta forma, o objetivo desta linha de pesquisa é a analisar os processos,
interesses, atores e instituições envolvidos nas etapas das políticas públicas. Interessa
saber como certas demandas entram ou não na agenda pública, quais os atores
envolvidos, e os resultados dos processos de negociação que conformam os processos
decisórios, como se dão as relações intergovernamentais, bem como quais são as normas
e práticas, que caracterizam a implementação das políticas públicas, conferindo-lhe
efetividade.
Sobretudo, conflito social é uma temática central nesta linha de pesquisa,
identificando as principais estratégias estabelecidas pelo Estado para mediação, num
ambiente cada vez mais hostil devido a escassez de recursos naturais e desigualdade
social. Desta forma, trabalhos desta linha de pesquisa deverão se debruçar sobre a rotina das principais arenas decisórias, instrumentos de planejamento, e arcabouço jurídicos que
rege tais rotinas e relações.
3. Políticas Educacionais, Ensino e Formação Docente
A reflexão em torno do desenvolvimento dos Territórios passa necessariamente
por uma compreensão dos processos educativos como instrumental à disposição da
sociedade.
A Educação finda por viabilizar a formação de ideias que representem os anseios
sociais e em certa medida mobiliza os debates em torno das demandas territoriais. Diante
desse contexto, faz-se necessário integrar os estudos e pesquisas educacionais às
propostas de compreensão dos modelos de desenvolvimento.
Na busca de contribuir com o debate sobre a Educação de modo integrado à ideia
de Desenvolvimento, a linha de pesquisa Políticas Educacionais, Ensino e Formação
Docente (PEnso), tem como objetivo fomentar a produção acadêmica com foco nas
políticas educacionais, o currículo e a formação de professores, considerando a
multifacetada realidade social, os aspectos históricos, econômicos e políticos das
comunidades.
Reúne pesquisadores de várias áreas com uma abordagem interdisciplinar
contemplando os seguintes temas:
❏ História das Políticas Educacionais;
❏ Subjetividades, saberes e práticas docentes;
❏ Metodologias de ensino e aprendizagem;
❏ Gestão e Avaliação da Educação;
❏ Diversidade e políticas de inclusão na Educação.
Integrantes:
Pesquisadores
Prof. DSc. Diego Coelho do Nascimento (UFCA - CCSA)
Prof. DSc. Willian Fernando Domingues
Vilela (UFCA - IFE)
Prof. DSc. Polliana de Luna Nunes Barreto (UFCA - IISCA)
Prof. DSc. Francisco Raniere Moreira da Silva (UFCA - CCSA)
Prof. DSc. Francione Charapa Alves (UFCA - IFE)
Prof. MSc. Silvia Roberta de Oliveira e Silva (FAP)
Prof. MSc. Josefa Cicera Martins Alves (URCA)
Prof. DSc. Marcelo Coutinho Vargas (UFCar)
Prof. DSc. Zuleide Fernandes de Queiroz (URCA - PMPEDU)
Prof. MSc. Frâncilda Alcântara Mendes (Unileão/UFCA)
Prof. MSc. Cicero Edinaldo dos Santos (UFC)
Estudantes de Graduação e Pós-graduação
Renata do Nascimento Gonçalves
Janiele Barbosa da Silva
Maria Mirelly da Costa Silva
Isabelle Almeida Ribeiro
Monique da Silva Albuquerque
Camila Almeida de Souza
Barbara Almeida Oliveira
Francisca Vilandia de Alencar
Cicera Romana de Luna Nunes
Thais Lucena Grangeiro
Técnicos
Cicero Joaquim Pereira Macedo (UFCA)
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